Згідно Постанови КМУ від 19 лютого № 244 „Про затвердження Державної програми підтримки сім’ї на період до 2010 року в Інституті спеціальної педагогіки АПН України 01.04.2008 р. було розпочато роботу над проектом:
Організаційно-методичні засади корекційно-розвивального впливу на дитину з порушеннями психофізичного розвитку в умовах сім’ї
Роботою проекту керує Сак Тамара Василівна, завідувач лабораторії інтенсивної педагогічної корекції Інституту спеціальної педагогіки АПН України, доктор психол. наук.
Над прогамою працюють Засенко В.В. д.пед.н., проф., Колупаєва А.А. д.пед.н., с.н.с., Таранченко О.М. к.пед.н., с.н.с., Марчук Т.Ф. к.психол. н., с.н.с., Чеботарьова О.В. к.пед.н., с.н.с., Мерсіянова Г.М. к.пед.н., с.н.с., Ардобацька К.В. к.пед.н., с.н.с., Жук В. В. с.н.с., Литовченко С.В. к.пед.н., с.н.с., Кульбіда С.В. к.пед.н., с.н.с., Вавіна Л. С. к.пед.н., с.н.с., Покутнєва С. О. к.психол.н., с.н.с., Кобильченко В.В. к.пед.н., с.н.с., Тарасун В. В. д.пед.н., с.н.с., Софійчук С.О.
Проект започатковано з метою розробки науково-теоретичного та методичного забезпечення корекційно-розвивального впливу на розвиток дитини з порушенням психофізичного розвитку в умовах сім'ї .
Робота над проектом триватиме до 31.12.2010 року.
Вона проводиться у три етапи:
1. Науково-теоретичне обґрунтування та методичне забезпечення корекційно-розвивального впливу на розвиток дітей з порушеннями інтелекту в умовах сім’ї
1.1. Організаційно-підготовчий. 01.04.2008-31.07.2008.
Здійснено вивчення й аналіз сучасних підходів до проблеми впливу сім’ї на розвиток дитини з особливими потребами.
1.2. Дослідно-експериментальний. 01.08.2008-30.09.2008.
Обґрунтувані, розроблені та апробовані методи корекційно-розвивального впливу на особистість, мовленнєву діяльність дитини із затримкою психічного розвитку; ігрової та трудової діяльності, перцептивної сфери дитини з легкою розумовою відсталістю; моторики і пізнавальної сфери дитини з порушенням інтелекту і опорно-рухового апарату в умовах сім'ї.
1.3. Аналітико-узагальнюючий. 01.10.2008-31.12.2008.
Систематизовані, проаналізовані та літературно оформлені матеріали дослідження.
Опубліковано методичний посібник «Виховання дитини зі зниженим інтелектуальним розвитком в умовах сім'ї».
2. Науково-теоретичне обґрунтування та методичне забезпечення корекційно-розвивального впливу на розвиток дітей з порушеннями слуху в умовах сім’ї. 01.01.2009 -31.12.2009.
Розроблена система засобів корекційно-розвивального впливу на розвиток дітей з порушеннями слуху в умовах сім’ї. Розроблено та видано методичний посібник «Виховання дитини з порушеннями слуху в умовах сім'ї».
3. Науково-теоретичне обґрунтування та методичне забезпечення корекційно-розвивального впливу на розвиток дітей з порушеннями зору в умовах сім’ї. 01.01.2010 -31.12.2010.
Розроблено систему засобів корекційно-розвивального впливу на розвиток дітей з порушеннями зору в умовах сім’ї. Підготовлено методичний посібник «Виховання дитини з порушеннями зору в умовах сім'ї».
Використання результатів розробки програми передбачається в усіх спеціальних навчальних закладах (дитячих садках, школах) України, загальноосвітніх навчальних закладах, де є інтегровані класи (групи ) учнів з порушенням психофізичного розвитку. Матеріали дослідження можуть використовувати у своїй роботі також працівники навчально-реабілітаційних центрів.
